建立服务队伍。联合市青少年心理健康教育联席会议办公室、市教育局，分别从公安、检察院、法院、律师队伍中择优选聘一批人员，担任35家市直学校的法治副校长。市律师协会择优选派35名优秀律师组成宣讲团，明确宣讲团成员工作职责，要求每人每年在任职学校开展不少于4课时的法治教育活动。

　　精心编排课程。根据学校实际和学生年龄特点，结合各类法治教育重要事件节点，把握与青少年儿童相关的法律重点，主动对接学校法治宣传需求，开展“点单式”普法宣传。改变传统授课模式，通过互动小游戏、法律小故事、普法小视频等形式增加趣味性，活跃课堂气氛，增强青少年法治宣传教育的吸引力。

　　丰富活动形式。开展法治实践活动，采取实践式、体验式、参与式等方式，坚持课堂教学与课外活动相结合，组织学生参加“模拟法庭”，参观律师事务所、普法展馆等活动，积极发挥课外活动、社会实践的重要作用，不断增强青少年儿童法治观念和参与法治实践的能力。）